培养师生“数智”素养，上海为何在中小学推进数字化转型？
书法是一门充满魅力的艺术，写书法常用的宣纸是一种非遗，那你知道宣纸是怎么制作的吗？
在上海市宝山区共富实验学校，近日举行了一场“宣纸之韵”书法跨学科教研之旅。在《纸从哪里来——宣纸的制作》课堂上，授课老师将宣纸的制作过程与自然学科探究实践的方法相结合。在《走近非遗——宣纸》课堂上，则围绕“宣纸为什么成为非物质文化遗产”开展了跨学科主题学习，借助数字化的教学助手应用，让学习变得直观和易于理解，激发了学生的探究兴趣。
宝山区共富实验学校教师指导学生使用教学助手完成课堂任务。上海市教卫工作党委新闻中心 供图
共富实验学校校长胡全斌介绍：“学校将数字技术与教学、教研、管理等深度融合，促进人机协同育人，夯实师生‘数智’素养，重塑数字化学习方式。”
共富实验学校所在的宝山区，是上海市首个获批的教育部“人工智能助推教师队伍建设试点区”，也是“上海市教育数字化转型实验区”。据宝山区教育局局长张治介绍，在人工智能时代，善用人工智能的教师不会被淘汰，拥有数智素养的学生更符合社会的发展需求。宝山区正持续探索“教育数据+AI大模型”新模式，围绕教、学、管、评等全流程形成人工智能应用场景，实现数据价值最大化，构筑教育数字化的全新范式。
澎湃新闻了解到，应对人工智能时代的挑战，上海在全国率先将《人工智能基础》定为义务教育阶段地方课程，不断满足人才培养需求和学生多样化学习需要，扩大人工智能教育应用覆盖面。
在推进数字技术赋能教育高质量发展方面，上海聚焦数字化转型背景下的教学方式变革，不断完善“空中课堂”资源建设，深入推进备课、教学、作业辅导“三个助手”的应用与迭代，数字资源实现所有学科、所有年级全覆盖，在全市所有中小学推进教学数字化转型，35所整体试验样板校建设取得成效，教育数字化应用指数处于全国领先位置。
上海市教卫工作党委、市教委表示，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。上海作为全国改革开放排头兵、创新发展先行者，始终坚持把基础教育发展摆在重中之重的位置，持续深化改革，努力办好每一所学校，切实满足新时代人民群众从“有学上”向“上好学”“学得好”转变的美好愿望，让一流的教育成就一流的城市，为教育强国目标的实现提供有力支撑。
上海正着力健全与城市人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制。加强科学预测和前瞻布局，稳步推进中小幼学校新建改扩建，合理增加相关学段学位供给，实现与城市规划相同步的优质基础教育资源更新。“十四五”以来，上海“五个新城”累计高标准新建、高起点办学近80所中小学和幼儿园，“未来学校”建设积极推进，普惠性托育点实现全覆盖。
从教育大国向教育强国转变，必须以改革创新为动力。上海市教卫工作党委、市教委介绍，上海将坚持守正创新、干字当头，充分发挥龙头带动和示范引领作用，加快建设公平优质的基础教育体系，努力为建设具有强大影响力的世界重要教育中心作出“上海贡献”。
